Салонные и исторические танцы XIX века восстанавливают то, как танцевали на балах: вальс, польку, мазурку, кадриль и менуэт. Ребёнок учит не только шаги, но и поклон, манеру держаться и приглашать партнёра. Это редкое направление, где танец соединён с этикетом, историей костюма и правилами поведения в обществе.
Показаны первые 2 карточки из тех, кто ведёт занятия по направлению «Салонные и исторические танцы XIX века».
Специалист
Народный танец, Танцы, Салонные и исторические танцы XIX века, Педагог-хореограф
с 6 лет · очно
Окружной общественный центр имени Моссовета (территориальные управления Сокольники, Богородское, Гольяново) · Богородское, Москва
Уточните: цена
Место занятий
Народный танец, Танцы, Салонные и исторические танцы XIX века, Педагог-хореограф
с 6 лет · очно
Окружной общественный центр имени Моссовета (территориальные управления Сокольники, Богородское, Гольяново) · Богородское, Москва
Уточните: цена
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Как проходят занятия балетом: работа у станка, позиции, прыжки и подготовка к сцене. С какого возраста начинают и что важно при выборе школы.
Что такое боди-балет: движения из классики без станка и пуантов, работа на коврике, осанка и пластика. С какого возраста и что учесть родителю.
Классический танец для детей: зачем нужен экзерсис у станка, как ставят корпус и стопы, чем предмет отличается от балетной школы и что спросить.
Занятия хореографией для детей: что входит в программу, чем она отличается от балета, как проходят занятия и на что смотреть при выборе студии.
Занятия свободной пластикой: как дети учатся двигаться и импровизировать, что происходит на уроке, с какого возраста начинают и что важно учесть родителю.
Занятия народным танцем: какие движения изучают дети, зачем нужны костюмы и ансамбль, с какого возраста начинают и о чем важно спросить у педагога.
Исторический танец отличается от современного тем, что движения строго заданы, а вместе с ними важна манера: осанка, поклон, положение рук. Дети разучивают фигуры по схемам, часто в парах, и повторяют их под старинную музыку. Занятие развивает координацию, память и умение держаться в паре. Иногда к танцам добавляют рассказ об эпохе и костюме.
Для занятий нужны чешки или бальные туфли, длинная юбка для девочек и удобные брюки для мальчиков, а для выступлений костюмы и перчатки. В работе используют веера и шляпы, чтобы движение руки выглядело естественно. Музыку подбирают в нужном размере, потому что фигуры привязаны к такту.
Спросите, какие танцы входят в программу и танцуют ли дети в парах или в общем кругу. Обратите внимание, объясняют ли исторический контекст, ведь без него движения кажутся просто заученными. Уточните, нужны ли бальные костюмы и есть ли выступления. Посмотрите, как педагог показывает поклон и работу с партнёром.
Исторические танцы могут не подойти детям, которым нравится свободная импровизация и современная музыка: здесь всё построено на точных фигурах. Начинают обычно с семи-восьми лет, когда ребёнок запоминает последовательность и держит осанку. На первом занятии ему показывают простой вальсовый шаг и поклон. Рядом стоят народный танец, хореография и сценический танец.
Что такое сценический танец: как соединяют классику, народные и эстрадные движения в номер, как готовят выход на сцену и что учесть родителю.
Занятия эстрадным танцем: современная музыка, яркая подача, работа в синхроне и костюмы. С какого возраста начинают и на что смотреть при выборе.
Брейк-данс для детей: какие элементы изучают, как обеспечивают безопасность на силовых движениях, с какого возраста начинают и что спросить.
Что такое Hip-hop в детской студии: базовый грув, музыкальность, фристайл и баттлы. Как проходят занятия, что надеть и с какого возраста начинают.
Что входит в уличные танцы: хип-хоп, хаус, локинг и поппинг, как студии смешивают стили, что надеть на занятие и с какого возраста начинают.
Занятия восточными танцами для детей: работа корпуса и рук, музыка и костюмы. С какого возраста начинают, кому подходит и что спросить у педагога.
