Народные инструменты - это балалайка, домра, гусли, гармонь и ударные вроде ложек и бубна. У каждого свой характер, а объединяет их игра в ансамбле и знакомство с песенной традицией. Ниже - как проходят занятия, что выбрать для начала, какие материалы нужны дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
Показаны первые 2 карточки из тех, кто ведёт занятия по направлению «Народные инструменты».
Специалист
Домра, Народные инструменты
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Место занятий
Домра, Народные инструменты
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Обучение игре на фортепиано: с какого возраста начинать, как проходит урок, какие нужны ноты и инструмент, сколько заниматься дома и как выбрать педагога.
Обучение игре на скрипке: как подбирают размер инструмента, как проходит урок, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
Обучение игре на виолончели: как выбрать размер, как проходит урок, что нужно для дома и как понять, готов ли ребенок заниматься на этом инструменте.
Обучение игре на арфе: какие бывают детские арфы, как проходит занятие, что нужно дома и как понять, подходит ли ребенку такой инструмент и нагрузка.
Обучение игре на гитаре: как выбрать размер инструмента, как проходит занятие, какие аккорды учат первыми и что нужно для домашних занятий с ребенком.
Обучение игре на электрогитаре: нужен ли усилитель, как проходит занятие, какие приемы и риффы учат первыми и что подготовить для занятий дома.
Выбор инструмента зависит от ребёнка: струнные требуют аккуратной правой руки, гармонь - ровного дыхания мехом, ударные дают быстрый результат. На занятиях учат не только играть, но и подбирать мелодию на слух, петь вместе и держать ансамблевую партию. Часто дети пробуют несколько инструментов, прежде чем выбрать основной.
Нужны инструмент подходящего размера, медиаторы или палочки, чехол, запасные струны, тюнер, метроном, ноты и сборники народных песен, ложки, бубен, трещотки, тетрадь. Урок строится из разминки, работы над звуком, разбора мелодии и совместной игры. Дома повторяют знакомые песни и пробуют подбирать на слух.
Начинают обычно с шести-восьми лет: у большинства народных инструментов есть уменьшенные размеры. При выборе спросите, есть ли в студии ансамбль или оркестр, потому что именно там навык растёт быстрее. Обратите внимание на то, учат ли подбирать на слух и петь, а не только читать ноты. Уточните, какой инструмент нужен на первом году и можно ли взять его в аренду.
На первом занятии ребёнку дают подержать инструмент и сыграть простую мелодию, педагог смотрит на посадку и звук. По итогам советуют, с чего начать. Народные инструменты хорошо дополняют занятия по домре, баяну, сольфеджио и сольному народному пению.
Обучение игре на бас-гитаре: чем этот инструмент отличается от гитары, как проходит занятие, что нужно дома и как выбрать педагога и размер инструмента.
Обучение игре на блокфлейте: почему ее выбирают для начала, как проходит урок, какая нужна флейта и что делать, чтобы звук получался ровным.
Обучение игре на саксофоне: с какого возраста начинают, как проходит урок, какой инструмент и трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание.
Обучение игре на гобое: с какого возраста начинают, как проходит занятие, какие трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание и слух.
Обучение игре на кларнете: как проходит занятие, какие трости и принадлежности нужны, с какого возраста начинают и что уточнить у педагога до начала занятий.
Обучение игре на баяне: как выбрать инструмент по размеру, как проходит занятие, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
