Сольфеджио - занятия, на которых учат читать ноты, слышать интервалы, повторять мелодию голосом и записывать ритм. Это опора для игры на любом инструменте и для пения. Ниже - как проходят занятия, какие материалы нужны, с какого возраста начинают и на что смотреть при выборе педагога и программы занятий.
Показаны первые 2 карточки из тех, кто ведёт занятия по направлению «Сольфеджио».
Специалист
Литература, Сольфеджио, Музыкальная литература, Музыка
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Место занятий
Литература, Сольфеджио, Музыкальная литература, Музыка
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Обучение игре на фортепиано: с какого возраста начинать, как проходит урок, какие нужны ноты и инструмент, сколько заниматься дома и как выбрать педагога.
Обучение игре на скрипке: как подбирают размер инструмента, как проходит урок, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
Обучение игре на виолончели: как выбрать размер, как проходит урок, что нужно для дома и как понять, готов ли ребенок заниматься на этом инструменте.
Обучение игре на арфе: какие бывают детские арфы, как проходит занятие, что нужно дома и как понять, подходит ли ребенку такой инструмент и нагрузка.
Обучение игре на гитаре: как выбрать размер инструмента, как проходит занятие, какие аккорды учат первыми и что нужно для домашних занятий с ребенком.
Обучение игре на электрогитаре: нужен ли усилитель, как проходит занятие, какие приемы и риффы учат первыми и что подготовить для занятий дома.
Урок обычно соединяет несколько форм работы: пение гамм и упражнений, определение интервалов и аккордов на слух, ритмические упражнения с хлопками, запись мелодии нотами. Постепенно появляются двухголосие и более сложные ритмы. Часть детей приходит сюда вместе с занятиями на инструменте, и тогда навыки закрепляются быстрее.
Нужны нотные тетради и учебники, фортепиано, метроном, карточки с интервалами и длительностями, камертон или тюнер, карандаш для записей. Урок строится из распевки, слухового анализа, ритмической работы и записи. Дома выполняют письменные задания и поют упражнения, желательно каждый день понемногу.
Начинают чаще с семи-восьми лет, иногда с шести в игровой форме. При выборе спросите, как педагог развивает слух: только через пение, только через письмо или обоими способами. Обратите внимание на то, как объясняют ритм, потому что здесь у детей чаще всего возникают трудности. Уточните, связано ли сольфеджио с репертуаром, который ребёнок играет на инструменте.
На первом занятии педагог проверяет слух, чувство ритма и умение повторить мелодию голосом, даёт простые упражнения. По итогам советуют, нужны ли отдельные занятия или достаточно короткого курса. Сольфеджио хорошо дополняют уроки фортепиано, скрипки, вокала и музыкальной литературы.
Обучение игре на бас-гитаре: чем этот инструмент отличается от гитары, как проходит занятие, что нужно дома и как выбрать педагога и размер инструмента.
Обучение игре на блокфлейте: почему ее выбирают для начала, как проходит урок, какая нужна флейта и что делать, чтобы звук получался ровным.
Обучение игре на саксофоне: с какого возраста начинают, как проходит урок, какой инструмент и трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание.
Обучение игре на гобое: с какого возраста начинают, как проходит занятие, какие трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание и слух.
Обучение игре на кларнете: как проходит занятие, какие трости и принадлежности нужны, с какого возраста начинают и что уточнить у педагога до начала занятий.
Обучение игре на баяне: как выбрать инструмент по размеру, как проходит занятие, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
