Сольное народное пение отличается от академического и эстрадного: голос звучит открыто, близко к разговорной речи, а репертуар идёт из песенной традиции. Детей учат петь в характере и держать интонацию без форсирования. Ниже - как проходят занятия, какие материалы нужны, с какого возраста начинают и на что смотреть при выборе педагога.
Показаны первые 2 карточки из тех, кто ведёт занятия по направлению «Сольное народное пение».
Специалист
Сольное народное пение
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Место занятий
Сольное народное пение
Возраст уточняется · очно
ГБУДО г. Москвы «Московская городская объединённая детская школа искусств «Измайлово» (МГОДШИ «Измайлово») · Измайлово, Москва · метро Первомайская
Уточните: возраст, цена
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Обучение игре на фортепиано: с какого возраста начинать, как проходит урок, какие нужны ноты и инструмент, сколько заниматься дома и как выбрать педагога.
Обучение игре на скрипке: как подбирают размер инструмента, как проходит урок, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
Обучение игре на виолончели: как выбрать размер, как проходит урок, что нужно для дома и как понять, готов ли ребенок заниматься на этом инструменте.
Обучение игре на арфе: какие бывают детские арфы, как проходит занятие, что нужно дома и как понять, подходит ли ребенку такой инструмент и нагрузка.
Обучение игре на гитаре: как выбрать размер инструмента, как проходит занятие, какие аккорды учат первыми и что нужно для домашних занятий с ребенком.
Обучение игре на электрогитаре: нужен ли усилитель, как проходит занятие, какие приемы и риффы учат первыми и что подготовить для занятий дома.
Работа начинается с дыхания и естественного звука: педагог следит, чтобы ребёнок не давил на голос и не подражал взрослым певцам. Затем появляются народные песни, частушки, игровые и обрядовые формы, а вместе с ними - диалектные особенности и говор. Часто пение соединяется с движением и игрой.
Нужны ноты и сборники народных песен, записи подлинного исполнения, текст с пометками о произношении, фортепиано или баян для сопровождения, иногда народные инструменты, а также костюм для выступлений. Урок строится из распевки, работы над дыханием, разбора песни по фразам и соединения с движением. Дома повторяют текст и слушают записи.
Начинают обычно с шести-восьми лет, иногда раньше в ансамбле. При выборе спросите, работает ли педагог с подлинными записями и объясняет ли особенности говора и манеры. Обратите внимание на то, следит ли он за сохранностью голоса: народная манера не должна превращаться в крик. Уточните, есть ли ансамбль, потому что традиция живёт в совместном пении.
На первом занятии ребёнку дают распеться, послушать короткую песню и спеть фразу вместе с педагогом. Специалист смотрит на слух, дыхание и естественность звука. Народное пение хорошо соединяется с занятиями на народных инструментах, хоровым пением и сольфеджио.
Обучение игре на бас-гитаре: чем этот инструмент отличается от гитары, как проходит занятие, что нужно дома и как выбрать педагога и размер инструмента.
Обучение игре на блокфлейте: почему ее выбирают для начала, как проходит урок, какая нужна флейта и что делать, чтобы звук получался ровным.
Обучение игре на саксофоне: с какого возраста начинают, как проходит урок, какой инструмент и трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание.
Обучение игре на гобое: с какого возраста начинают, как проходит занятие, какие трости нужны и что важно знать о нагрузке на дыхание и слух.
Обучение игре на кларнете: как проходит занятие, какие трости и принадлежности нужны, с какого возраста начинают и что уточнить у педагога до начала занятий.
Обучение игре на баяне: как выбрать инструмент по размеру, как проходит занятие, что нужно дома и на что смотреть при выборе педагога и школы.
