Загружаем страницу…
3D-технологии - широкое направление: здесь знакомятся с объёмной печатью, сканированием предметов и рисованием ручкой, а также с тем, где такие вещи применяют. Ребёнок пробует разные устройства и сравнивает, что удобнее для какой задачи. Ниже - как проходят занятия, какое оборудование используют, с какого возраста начинают и на что смотреть при выборе.
Карточки специалистов и центров по направлению «3D-технологии» собраны в каталоге: там же видны цена и ближайшее свободное время.
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Занятия с педагогом раннего развития: что делают с детьми до трех лет, какие материалы используют, как проходит встреча и зачем на ней нужен взрослый.
Чем занимается педагог дошкольного образования, какие навыки развивает у детей от трех до семи лет, как проходят занятия и что спрашивать при выборе.
Занятия с учителем начальных классов: помощь с программой 1-4 класса, чтением, письмом и счетом. Как проходят уроки и когда стоит обращаться.
Как работает педагог-репетитор: индивидуальные занятия по предмету, разбор пробелов и подготовка к проверочным работам. Что спросить до начала занятий.
Подготовка к школе: какие навыки нужны будущему первокласснику, как проходят занятия, что тренировать дома и как выбрать программу без спешки.
Мини-сад для малышей: чем отличается от обычного сада, сколько детей в группе, как проходит день и что важно узнать родителям перед первым визитом.
Занятия по методике Монтессори: как устроена среда, что делают дети, какова роль педагога и почему здесь нет общих заданий для всех детей в группе.
Занятия построены как знакомство с инструментами: один предмет можно отсканировать, другой смоделировать, третий нарисовать ручкой. Дети сравнивают результаты и обсуждают, какой способ подходит для игрушки, а какой для крепления или запчасти. Так появляется понимание возможностей, а не навык одной программы.
Нужны 3D-принтер и пластик, 3D-сканер или камера с телефоном, 3D-ручки и стержни, ноутбуки с программами, набор инструментов для обработки, образцы готовых изделий. Занятие включает короткую теорию, работу с одним устройством, обсуждение результата и сравнение с другим способом. Дома ребёнок обычно придумывает, что напечатать или нарисовать к следующей встрече.
Начинают чаще с девяти-одиннадцати лет, потому что нужна аккуратность и умение работать с техникой. При выборе спросите, какое оборудование есть в студии и сколько детей на один прибор. Обратите внимание на то, объясняют ли ограничения технологий: где печать не подходит и почему. Уточните, что ребёнок сделает за курс и заберёт ли он свои работы домой.
На первом занятии ребёнку показывают несколько устройств в работе и дают попробовать одно из них под присмотром. Педагог смотрит, как он обращается с техникой и удерживает последовательность действий. Направление хорошо дополняют 3D-моделирование и печать, рисование 3D-ручками и робототехника.
Реджио-подход: занятия строятся вокруг интересов детей и проектов. Как выглядит день, какие материалы используют и что важно узнать перед выбором.
Обучение чтению детей: от звука и буквы к слогам и словам. Как проходят занятия, какие материалы помогают и как сделать, чтобы чтение не стало угадыванием.
Тренинги чтения и внимания: как тренируют скорость, понимание текста и усидчивость. Какие упражнения дают, кому подходит и что проверять на занятиях.
Начальная математика для детей: счет, состав числа, задачи и геометрия. Как проходят занятия, какие материалы нужны и как помочь с домашними заданиями.
Математический кружок для детей: нестандартные задачи, головоломки и игры вместо школьных примеров. Как проходят занятия и кому они подходят.