Место занятий
Белый грач — Выхино-Жулебино
Сенсорная интеграция
с 2 лет · очно
Белый грач · Выхино-Жулебино, Москва
Уточните: методика
Загружаем страницу…
Сенсорная интеграция - занятия, где ребёнок получает разные ощущения: качается, прыгает, ползёт, трогает материалы, слушает звуки. Так он учится лучше чувствовать своё тело и спокойнее реагировать на прикосновения, шум и движение вокруг. Ниже - что бывает в зале, как проходит первое занятие и что уточнить у специалиста.
Показаны первые 6 карточек из тех, кто ведёт занятия по направлению «Сенсорная интеграция».
Место занятий
Сенсорная интеграция
с 2 лет · очно
Белый грач · Выхино-Жулебино, Москва
Уточните: методика
Место занятий
Сенсорная интеграция
с 2 лет · очно
Белый грач · Марьино, Москва
Уточните: методика
Место занятий
Сенсорная интеграция
с 2 лет · очно
Белый грач · Некрасовка, Москва
Уточните: методика
Специалист
Нейропсихолог, Педагог-психолог, Сенсорная интеграция, Нейропсихологическая диагностика, Кинезиология
с 3 лет
Уточните: цена, формат, место
Специалист
Логопед, Логопед-дефектолог, Педагог-психолог, Педагог-репетитор, Сенсорная интеграция, Постановка звуков
от 2 до 8 лет
Уточните: формат, место
Специалист
Нейропсихолог, Педагог-психолог, Подготовка к школе, Сенсорная интеграция, Нейропсихологическая диагностика, Обучение чтению
Возраст уточняется
Уточните: возраст, цена, формат, форма занятия, место
Близкие направления часто подходят, если по основному мало предложений или не совпал возраст.
Что делает логопед на занятиях с детьми: постановка звуков, развитие речи, работа с дыханием. Как выбрать специалиста и что будет на первой встрече.
Чем логопед-дефектолог отличается от логопеда, с какими задачами к нему приходят, как устроено занятие и что спросить у специалиста до начала работы.
Что делает детский нейропсихолог, чем его работа отличается от занятий с логопедом, как проходит обследование и что происходит на первых встречах.
Что делает педагог-психолог, с какими вопросами к нему приходят, как проходит встреча с ребенком и родителем и на что смотреть при выборе специалиста.
Коррекционный психолог помогает детям с трудностями поведения, общения и учебы. Разбираем, чем он занимается, как проходит работа и что уточнить у специалиста.
Афазиолог занимается восстановлением речи после травм, операций и болезней. Что происходит на занятиях, как проходит обследование и что важно родителю.
Что такое олигофренопедагогика, с какими детьми работает педагог, как строятся занятия и какие навыки осваивают шаг за шагом. Что важно знать родителю.
Нейропсихологическая диагностика показывает, какие функции у ребенка развиты слабее. Как проходит обследование, сколько длится и что будет в заключении.
Как проходит нейропсихологическая коррекция у детей: упражнения на движение, внимание и самоконтроль. Кому подходит, с какого возраста и чего ждать.
Логофасциальный массаж работает с мягкими тканями лица и шеи. Чем он отличается от других видов массажа, какие нужны условия и что уточнить у специалиста.
Логопедический массаж готовит мышцы рта и языка к постановке звуков. Как проходит процедура, с какого возраста делают, кто ее проводит и что важно знать.
Занятия с детьми с тяжелыми нарушениями речи: с чего начинают и как выстроить работу специалиста, семьи и сада без обещаний быстрых результатов.
Этот подход исходит из того, что часть трудностей в поведении и учёбе связана с тем, как ребёнок обрабатывает ощущения. Одному неприятны прикосновения одежды и громкие звуки, другой не чувствует усталости и всё время куда-то лезет. Занятие подбирают так, чтобы нагрузка на разные органы чувств шла в комфортном темпе и ребёнок оставался спокойным.
В зале стоят качели и платформы, батут, большой мяч, маты, сухой бассейн, тоннель, сенсорные мешочки, утяжелённые одеяла, щётки и мячики для массажа. Специалист предлагает маршрут: покачаться, пролезть, попрыгать, прокатиться, отдохнуть. Часть времени отводят на спокойную работу руками: пересыпать крупу, собирать мелкие детали, лепить.
Работают с детьми с двух-трёх лет, иногда совсем маленькими вместе с родителем. При выборе спросите, есть ли у специалиста подготовка именно по сенсорной интеграции и как он ведёт наблюдения: без записей легко перепутать усталость с перевозбуждением. Обратите внимание на безопасность: страховка на качелях, маты под снарядами, исправные крепления. Уточните, сколько детей в зале одновременно и кто ещё в нём находится.
На первом занятии ребёнка знакомят с залом в свободном режиме: он ходит, трогает, пробует то, что интересно. Специалист смотрит, какие стимулы успокаивают, а какие перегружают, и только затем предлагает план. Дома обычно просят добавить простые вещи: качели во дворе, игры с тестом, ходьбу босиком по безопасным поверхностям. Рядом в этой работе - нейрофизкультура, логопед и занятия по развитию моторики.